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作文讲堂:如何写好《成长见证 的可贵》

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作文讲堂:如何写好《成长见证 的可贵》 作文讲堂:如何写好《成长见证 的可贵》 梁恕俭 这是一道半命题作文,空白处可填的关键词有许多,如:机遇、执著,修身、慎独,宽 容、友爱,感恩、回报,唠叨、倾诉,过程、参与,谦虚、质朴,创新、团结,适合、和谐, 阅读、锻炼,勤奋、时光,友情、关爱,拼搏、豁达,充实、紧张,泪水、挫折??这么多 关键词, 选哪个, 首先要看题目是否合理通顺, 再看手头的素材够不够写, 还要看好不好写。 比如,机遇、执著、修身、慎独——立意高远,见解非凡,但写作的难度系数很大。泪水、 挫折、拼搏、勤奋——素材遍地,俯拾皆是,但大家都能想到的,出彩很难。 考场作文要注意三点,一是扣题,二是扣题,三是重视前两项。如何扣题?以“挫折” 为例,先看我当年写的一首小诗: 数学老师的婚礼 穿着洁白的婚纱, 带着 X Y 的牵挂, 乘着四元方程车, 解开了一个新的家。 离开粉笔和备课, 您,比圆更美, 娇艳如花, 露出了讲台上不曾见过的羞答答。 从此,同心圆有了更多的内涵, 切割线也把对我们的爱 分摊。 我们在心里默默地向您祝福, 又多了一双 寻根求幂的慧眼。 《数学老师的婚礼》中的每一句都紧紧扣题,要么和“数学”相关,要么和“老师”相 联,要么和“婚礼”相系。如果题目是“语文”老师的婚礼还能这么写吗?如果“婚礼”改 成“生病”了更不能如此写——可见“文”与“题”之间的关系是如此紧密,且不可乱来。 既然写《数学老师的婚礼》要扣住“数学” “老师”和“婚礼”来写,那么, 《成长见证 挫折的可贵》 ,就要围绕“成长” “见证” “挫折” “可贵”四个关键词来写。其中, “成长” 是舞台背景, “见证”是导演编剧, “挫折”是主要演员, “可贵”是剧情主旨。真正的好戏, 舞台背景是必不可少的, 导演编剧是在幕后看不到的, 引人注目的是故事情节和主角的演出, 看后的收获要落在“可贵”上。 “成长”既然是舞台背景,所以不必要刻意地描摩,只要戏剧的发展体现成长即可。但 要注意:成长是漫长的过程,不是一口吃成胖子;成长是连续的旅途,不是孤立的驿站;成 长是广阔的岁月,不是某一个瞬间。 如果只写一件“挫折” 的事, 显然体现不出复杂的过程、 连续的场景、漫长的岁月,也形不成足够的“见证”让人信服。从举例要全的角度讲,一件 “挫折”是个“点“,两件“挫折”连成“线” ,三件“挫折”才能构成“面” ,也只有这样 的“面”才能充当“背景” 。所以,此题如果单纯地写一件挫折的事,相当于扯条丝带充当 幕布,这样的背景显然演不出好戏。前面选的三篇例文,都以三个片段来写友情、泪水、挫 折的可贵,正体现了“三生万物”的道理。 搞好了“背景” ,再谈谈“演员”和“主旨” 。二者是“可贵”关系,也就是说要让“演 员”表演出“可贵”来。戏演得好坏,关键就看“可贵”的程度。而这个程度往往体现在落 差上,有的同学写《成长见证成功的可贵》 ,因为“成功”本身就已可贵,所以,百尺杆头, 难以再进一步。而“泪水、挫折、失败”中的价值往往让人刮目相看,也有一种反弹琵琶的 奇异美感。前面两篇范文的成功正是得益于此。 相关链接: 下水作文:但求耕耘,莫问收获 考场范文:成长见证朋友的可贵 怎样写材料作文: “尊重使人(我)自信” 作文赏析:成长见证泪水(挫折)的可 贵



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