当前位置: 首页 > >

2015年南开大学民商法学专业考研参考书专业课考研真题考录比复试线

发布时间:

育明教育天津分校 2015年天津地区15所高校考研辅导必备

天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年 天津地区专业课辅导第一品牌

天津分校赵老师与大家分享资料

育明教育,创始于 2006 年,由北京大学、中国人民大学、中央财经 大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、 中 国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博 士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。 更 多详情可联系育明教育天津分校赵老师。

2015 年南开大学民商法学专业考研参考书专业课考研真题考录比复试 线
法学院 专业代码、名称及研究方向 人数 考试科目 ①101 思想政治理论②201 英 语一③735 法学综合(含法理 030105 民商法学 学、宪法、刑法、民法)④875 民商法(知识产权法、民法、 商法) _ 01 知识产权法 备注

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

1

_ 02 民法 _ 03 商法

考研政治每年*均分在 4,50 分,不是很高,政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的 技巧,今天我就考研政治中的一些答题技巧,来和同学们分享一下。 选择题分值为 50 分。其中单选题 16 道,满分 16 分;多选题 17 道,满分 34 分。选择题 由于考查范围广,涉及的知识点零散,这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练 的掌握。选择题中,多选题的难度较大,它是拉开政治分数的一个题型之一。 单项选择题 政治单选是属于必得的高分题型。而应 对单选这种题型,考生在记忆相关概念时一 定要明晰,不能模棱两可,尤其是容易混淆 的概念,一定要注意区分。而最能帮助考生 区分的方法是适度的*题训练,通过练*来 加强记忆和理解。在得分方面,单选题总分 值在 16 分,考生最好拿 12 分以上的分数。 解答单项选择题要掌握一定的技巧,掌 握技巧的前提是形成正确的解题思路。 第一步是读懂题,审好题,准确把握题 干的规定性。即题干所要求回答的是什么问 题,在什么范围、方面、角度和条件下回答 这一问题; 第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类,一类是不符合题意的应排除掉。 这又分三种: ①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份,试题要求又是正确的; ②第二种是题肢选项本身观点虽然正确, 但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概 念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求; ③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法,把所有与题 干要求不符合的,不论是正向、逆向思维设问,还是题肢选项本身的错误,统统排除,

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

2

然后再比较余下的题肢,用所学的概念、观点、原理判断其是否正确,并确定哪个选项 最符合题意,即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。 多项选择题 选择题中较难的题型是多选题。 它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型, 因此这部分要求考生高度重视。 应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外, 适度的练*必不可少,在练*的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面,多选题 总分值在 34 分,考生最好拿 24 分以上的分数。

根据多项选择题的出题思路将其分为三大类: 一. 识记水*类: 这是选择题中的低水*的能力考查题型,考试分析对这类题的要求做了明确的评价 目标:准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用 于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有: 1 组合型: 例题 1: 在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面 展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中,写于这个时期的有( 2006 年多选第 25 题) A、《星星之火,可以燎原》 B、《反对本本主义》 C、《新民主主义论》 D、《论联合政府》答案为(CD) 2 数字型: 例题 2: 2005 年 10 月 27 日,十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关 于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》,将个人所得税工薪费用扣除标准调整 为( 2006 年单选第 15 题) A、800 元 B、1200 元 C、1600 元 D、2000 元 (C) 方法:以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除, 那么,剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点 3. 判断型: 特点:此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断,主要用于考查学 生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基 本观点等基础知识就能正确回答出来。 方法:解答这种题型的方法,是把题肢与题干联系起来,用记住的知识去挑选正确 的题肢。 例题 3: 现代企业制度的典型形式是( 2006 年单选第 7 题) A、股份制 B、股份合作制 C、合伙制 D、公司制 (D) 识记水*类是较为简单的一类题型。拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走 二. 理解水*类: 这是选择题中中等水*的能力 心的要求是正确理解和掌握马克思 考查题型,考试中 主义理论课中的有
3

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

关范畴、规律和论断。运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。主要用于 考查考生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思维能力等。主要题型有: 1. 比较型: 特点:此题型的题干是两个认识对象。题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回 答。学生只要记住所学的基础知识,就能正确进行比较,并从比较中识别各个认识对象 的特征。其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干 与题肢联接起来。 方法:是把题肢与题干逐一比较,凡符合题干要求的,就是正确题肢。 例题 4: 我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为( 2006 年单选第 13 题) A、前者是目的,后者是手段 B、前者是基础,后者是目标 C、前者是内容,后者是形式 D、二者相互依赖、相互配合 2. 内涵型: 特点:此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点,题肢是对题干的理 解,它不仅要求考生了解基础知识,还要求考生理解基础知识,把握基础知识之间的内 在联系。其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与 题肢联接起来。 方法:解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照,看它们在内涵上是否一致。 内涵与题干一致,就是正确题肢。 例题 5:“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识,表现在( 2006 年多 选第 28 题) A、进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题 B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 C、创造性的回答了建设一个什么样的党,怎样建设党的问题 D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线 (A、C) 3.发散型: 特点:此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明,主要用于考查考 生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题 干联接起来。此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型 方法:凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。 例题 6: 1948 年中国共产党制定了土地改革总 路线。下列选项中对这一总路线所含内容理 解正确有( 2006 年多选第 26 题) A、按照*分土地的原则,满足贫雇农 的要求 B、团结中农,允许中农保有比他人略 多的土地 C、没收地主土地,不再对地主分配土 地

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

4

D、实行耕者有其田,将土地的所有权分配给农民 (A、B、D) 4. 因果型: 特点:此题型要求考生回答知识之间的因果关系。题干是“果”,题肢是“因”, 主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因为”等词 语把题干与题肢联接起来。 方法:解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。 例题 7: 商业资本作为一种独立的职能资本,也获得*均利润,其直接原因是(2006 年单选第 6 题) A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移 B、 产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家 C、 商业资本家加强对商业雇员的剥削 D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门 (A) 三. 运用水*类: 考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际 问题。结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景,综合认识和评价有关理论 问题和实际问题。这是选择题中的高水*的能力考查题型,主要用于考查考生对知识的 运用能力。主要题型有: 1. 事例型: 特点:此题型题干的内容选取现实政治 生活或经济生活中的重大事实材料,要求考 生思考并正确回答材料中所包含的基础知 识,或运用所学基础知识对现实问题进行分 析、综合和评价。其形式常用“ 这个事例说 明”、“这表明”等词语把题干与题肢联接 起来。 方法:解答方法是首先要抓准材料中的 中心词或关键词语, 以准确把握材料的意思, 然后再逐一把题肢与题干相对照,凡能正确分析、评价材料的题肢,都是正确题肢。 例题 8: 主要在越南、 泰国等东南亚国家发生的禽流感于 2005 年 10 月扩散到欧洲、 中国、中东及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地 亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情,世界各国都感到了危机。这 一事件表明( 2006 年多选第 33 题) A、人类面临的全球性问题日益突出 B、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题 C、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择 D、全球公共卫生能力建设亟待加强 (A、C、D) 2. 引文型: 特点:此题型与上述材料型的不同,在于题干的内容引用了某人、某文件、某著作 中的论断或论述。其余特点均同于材料型。此类题型哲学和毛概中多选用。例:“墙上 芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这 副对联形象地讽刺了(2006 年单选第 8 题)

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

5

A.主观主义的学风 B、宗派主义的党风 C、党八股的文风 D、官僚主义的作风 (A) 3.计算型 例题 10:某资本家投资 100 万元,资本有机构成 4:1,m’=100%,一年周转 4 次, 其年剩余价值量和年剩余价值率分别是 A,80 万,100% B、40 万,400% C、40 万,100% D、 80 万,400% (D) 解答多选题时可遵循以下步骤: 1.审查题干,确定题干的规定性,明确题干对题肢的要求是什么。例如题干的说法 是全对的还是全错的,或者是正误混杂的;它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。 一 定要注意理解题干的意思。 2.审查题肢,注意题肢的迷惑性,明确题肢本身是对的还是错的。 3.审查题肢与题干之间的关系,按题干的要求选出题肢。 如果题干本身表述正确,且在正向选择的前提下,有以下几种方法: ①排谬法:排除本身表述错误的题肢; ②排异法:题肢尽管正确,但与题干毫无关联,须排除掉; ③排重法:题肢的观点不是回答题干的问题,而是对题干意思的变相重复,须排除; ④题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性,须排除。 做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系,而不必死记硬背。它重在理解、 吃透,是体现能力的好题型。解题的方法也很多,但总的来讲是四个字: “正确、有关” 。 所谓“正确”即观点正确;所谓“有关”,就是题肢的论点与题干的要求有关联。题肢必 须是正确而又有关联的,才是对的。同时还要注意,只有直接有关联的才能选,间接关 联的则不选。 各 种 题 型 答 题 要 求 1 、 以 命 题 者 的 思 路 为 中 心 2 、 选 择 题 : 哲 学、 政经 ——理论分析实际,要加强理解,不确定的选项宁可多选也不要少选 毛 概 、 邓 三 、 时 政 — — 背 熟 3 、 分 析 题 : 答 满 90% 以 上 的 篇 幅 保持卷面整齐——每行第一个字和最后一个字争取对齐,用尺子铅笔,划线,写的*直, 写 完 再 用 橡 皮 擦 掉 整 洁 — — 尽 量 不 要 涂 改 , 病 句 也 不 改 , 除 非 意 思 写 反 一定要先打草稿(用铅笔)后书写,分好段,分好层次

辨 析 类 分 析 题 1、格式要求:3 到 4 段,有头有尾 2 、 内 容 要 求 :

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

6

总 论 , 分 析 材 料 , 引 出 知 识 或 原 理 , 一 到 两 行 ; 第 二 段 , 解 释 概 念 及 特 点 或 原 理 , 两 到 三 行 ; 第 三 段 , 分 析 实 际 , 分 析 材 料 , 三 到 四 行 ; 第 四 段 , 总 结 , 一 到 两 行 。 3 、 题 型 : A 、 完 全 正 确 ( 考 得 第 二 多 ) 。 B 、 完 全 错 误 。 C 、 半 对 。 有合理性的错误——最终是错的(考得最多)。如经济危机对资本主义的作用完全是破 坏 性 的 ( 双 重 , 既 破 坏 又 重 建 , 强 制 性 的 使 生 产 关 系 协 调 ) 。 有条件的正确——最终是对的(考得第三多)。如在社会主义民主中,文盲是被排斥在 外 的 ; 历 史 本 质 上 不 过 是 追 求 自 己 利 益 的 人 的 活 动 而 已 。 AB 答题如公式。 有 合 理 性 的 错 误 : 一 、 总 论 二、解释其合理性:知识原理加分析。3 到 4 行 三、解释其错误:知识原理加分析 四、小结 有 条 件 的 正 确 : 一 、 总 论 二、解释其条件性(不合理性):知识原理加 分 析 。 三 、 解 释 其 合 理 性 四、总结 考研考到的关于生活中的常用语一般都是错的。如谋事在人,成事在天(成事也在人); 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱(物质好了精神境界不一定高,这是轻视精神文明建 设);天生我才必有用(要看是否掌握、遵循客观规律,符合人民利益,历史潮流)。 不知道对错实在无法辨别的题,先按合理不合理分层次答,最后一句写有一定的合理性。 如赫拉克利特说的“没有理性,眼睛是最后的见证人”。 论 述 类 分 析 题 格 式 : 6 段 左 右 。 答 满 90% 。 卷 面 整 齐 。 内容: 理 论 分 析 实 际 类 如论述邓小*市场经济理论及其意义;论述实践是检验真理的唯一标准及其指导意义。 一 、 总 论 。 分 析 材 料 , 引 出 知 识 原 理 。 二 、 简 述 知 识 、 原 理 。 4 、 5 行 。 三 、 过 渡 : XX 原 理 对 XX 实 际 有 XX 指 导 意 义

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

7

四、分析实际一,写迫切性:怎么怎么紧迫,只有这样才能……不这样就不能……4、5 行 五、分析实际二,写党和政府的策略:党和政府高度重视,英明果断……4、5 行 六 、 分 析 实 际 三 , 写 长 期 性 , 艰 巨 性 七、小结所要反对的各种错误 纯 理 论 类 如试述延安整风的作用及其意义。毛概的题一般会考党的政策。 一、总论(在材料 XX 提出……,体现了……),分析材料,解释定义,引出原理 二 、 写 特 殊 国 情 — — 当 时 的 主 要 矛 盾 。 4 行 三 、 写 政 策 对 象 的 特 点 — — 对 革 命 的 态 度 , 作 用 。 4 行 四、解释党的政策——既然对象这样,国情这样,所以 ……4 行 五 、 对 当 前 的 启 示 。 2 、 3 行 六、总结。指出其历史意义。

2015 年育明教育考研攻略
一、《育明教育:五阶段考研复*攻略》

把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。

----------------- 育明教育寄语

第一阶段:预热(3 月 1 日至 7 月 1 日)

预热原因: 育明教育老师认为考研复*比较理想的时间长度是 6-9 个月,因此从 3 月开始比较科学。 如果复*的时间太长,容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

8

重点任务: 1.收集考研信息,包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、 所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个:一是考研成功的可能性, 二 是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点,育明教育团队认为,选择学校 和专业的方案有两个:一是,选择尽可能好的学校,如北大、清华、人大、中传、北影、中央 财经、南开、复旦,专业可以稍微差一点;二是,选择尽可能好的专业,如金融、经济、电影、 新闻、法学、计算机、自动化等,学校可以差一点。这样的好处是,以后方便就业,具体的原 因分析请关注之后的相关文章。 3.购买参考书,慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多,且处于学期末,考试又比较 多,学校事情繁杂, 无法全身心的投入,所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复*状 态。 4.掌握学*的方法、了解复*的重点,为下一步全面展开复*,奠定坚实的基础。这一点至关 重要,很多考研学生最后没有考出理想的成绩,不是因为没有努力,更不是付出不够,而是方 法不得当,重点没把握好。这一任务的实现,一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点 也是育明教育专业课授课的重点之一。 5.制定复*计划。一个完备的复*计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复*计划,只能每 天手忙脚乱的复*,昏昏然,却没有丝毫进步的感觉。 6.在整个过程中,数学和英语都要一步步的安排复*。数学以知识点的掌握为主,通过做题积 累知识点。英语,主要以单词和真题为主,真题要每做一套就分析透彻。专业课的复*,主要 以掌握参考书的目录和框架为主,不需要去费力的记忆。

第二阶段:发力(7 月 1 日-10 月 1 日)

发力原因: 育明教育(www.yumingedu.com)咨询师认为,这个阶段时间比较充裕,没有学校里的繁 杂事情影响,可以安心的投入复*。抓住这个阶段,就成功了一半。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

9

重点任务: 以英语、数学这些需要长期练*的科目为主。尤其是英语,在不放松单词等基本知识积累 的同时,“以真题为纲”进行复*,把每一套真题彻彻底底的分析明白,真真正正把握住出题 人每一道题的出题意图。 专业课复*要有计划的进行, 这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一 轮的复*。达到的效果是,对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段:坚持(10 月 1 日-12 月 1 日)

坚持原因: 这是一个考验毅力的阶段,无数前人的血泪经验告诉我们,谁坚持到了最后,谁就能够成 功。经过长达三个月的紧张准备,精力和体力都耗费很大,但是“革命尚未成功,同志仍需努 力”。加上周围的同学开始找工作,很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐 得住寂寞,坐得住冷板凳。毅力不坚定,三心二意,是考研的大忌。很多人没有成功,就是因 为机会和诱惑太多了。

重要任务: 这个阶段以专业课为主,辅之以政治、英语、数学。

第四阶段:冲刺(12 月 1 日-初试)

冲刺原因: 育明教育 (www.yumingedu.com) 咨询师认为, 到 12 月初, 各个科目都复*到了一定程度, 知识的储备也较为充足,开始进入高原*台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁,感觉好像什 么东西都不会了,这很正常。 如果能够基础坚持下去,多多模拟,多多联系,就可以实现量变向质变的转化。为此, 育 明教育专业课“冲刺模考点题班”,在晚*才帕四D饪际裕杂谡庖唤锥卫此担欠浅?蒲

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

10

的。很多考生,*时背的多,写的少,加之对自己很自信,往往不愿意浪费时间去模拟考试。 但是,如果不去正式的进行模拟考试,很难在考研的考场上找到考试的感觉,而且在考场上可 能发生的问题,因为没有提前通过模拟考试掌握和解决,以至于被问题和困难打得措手不及。 这些很有可能导致半年多的复*,功败垂成。 重点任务: 以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练*的阶段”。

第五阶段:调整(初试至复试) 调整原因: 经过长时间的复*,经历几乎被耗尽,需要通过这一段时间加以调整。但是,由于现在考 研复试的比重越来越大,*均达到 25%以上。因此,这个阶段还是不能够太过于放松。很多人 没有把握住这个阶段,结果大意失荆州。万望诸君注意。

重点任务: 1.考研复试,往往以时政为核心,来灵活的考察知识点的应用。因此,这个阶段应该多多收集 一些时政热点,并尝试用所学知识去解决。 2.寻找复*的资料。包括老师们最*的讲话、论文等等。 3.准备听力和口语。很多学校,例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。

以上“五阶段复*法”,步步为营,按部就班,依次行事,一切尽在掌握中,则考研 无忧矣。

二、《育明教育:公共课复*的两个“务必”和两个“坚持”》 育明教育公共课团队 务必要养成多记忆多分析多总结的*惯,务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看 几个版本的真题,要坚持选择那些答案解析全面的参考书。 第一个务必:

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

11

首先,无论英语还是政治,很多知识点都是需要去记忆的,尤其是政治。如果能够把 基本的知识点记忆牢固,想不得高分都难。 其次,公共课在几年以内基本都是同一批人来出题,即使更换老师,也是循序渐进的; 即使是变革性的, 那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相*,所以在出题思路 等各个方面也不会有太大的变化。 换言之, 考试是有规律可循的。 同时, 育明教育咨询师认为, 这一点也适合专业课。 再次,多总结,才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好,也是 别人的,距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。 第二个务必: 无论是政治英语,还是专业课,都要坚持做真题。真题之外的练*题或者模拟题,和 真题相比水*差距太大,而且出题没有思路,不适合来练*考研的答题思路。充其量只适合找 答题的感觉和锻炼答题的时间。 第一个坚持: 公共课的真题要多选择几个版本的,以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不 同的,通过对比,我们或许可以形成自己的技巧和方法,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。 第二个坚持: 真题参考书,我们看什么呢?我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住, 因此,我们看真题,不是看它选哪个答案,而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应 该选择什么,而是去想出题人想让你选择哪个,或者说,出题人其他三个选项设置的陷阱在哪 里。这些才是我们在复*真题,看真题的时候应该做的。

三、《育明教育:考研英语 25 分作文三步攻略》 英语对于众多考研的学子来说,是一个软肋。考研英语中的作文,分值占到了 30%,是相当重 要的。但是,每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的,一般 30 分的作文,*均分 在 14 分左右。但是,育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出,一般都能够达到 20 分以 上。育明教育(www.yumingedu.com)公共课辅导团队认为,英语作文复*有三步要走: 第一,总结一套自己的答题模板,但是要区别于市面上常见的模板。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

12

第二,把往年的作文答题卡复印 20-30 份,每次写作文的时候都用这个答题卡,提前进 入考试状态。 第三,在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词,尽量避免用一些中学的 词汇。例如,a good number of 和 a significant number of(源自:2006 年考研英语完形) 都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词,诸如“many”“much” “lots of”,这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。以上三点做到了,作文 25 分以上不成问题。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

13

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com 育明教育天津分校 预祝大家考研成功!

14




友情链接: